物质的物理属性课件1
压强课件7
压强课件7
压强课件6
压强课件5
物理教学中差生逆反心理的成因及对策
开展教学专题研究 提高物理教学质量
使用天平游码时的读数方法
前概念的特征及物理教学对策
浅谈课堂提问的教学实施
谈自行设计物理演示实验的原则
《摩擦力》课堂实录与评析
加强初中物理学生实验教学浅议
对试验教材把几何光学置于静力学之前的理解
初中物理课堂提问的几种方法
中学物理实验教学法课程教学模式的研究
物理教学中主体主导主线的辩证关系
也谈高中物理的“必修”与“选修”
物理教学合理性提问的要点与作用
在物理教学中渗透“STS”教育的研究
关于在物理教学中实施合理性提问的建议
表象活动在物理教学中的作用
“惯性”教学中应注意讲清的几个问题
物理教学与自我学习能力的培养
物理问答题的基本解法
新课程标准遵循的几个基本原则
物理教学中学生心理素质的培养
怎样克服前概念的不利影响
电磁场理论教学中一个值得注意的问题
在中学物理实验教学中培养学生的创造思维能力
用认识论指导物理教学
中学物理第二课堂加强科技教育的探讨
试论学科教学中的德育方法
物理教学中对比性实验的运用
实施物理教育活动评价的三种方式
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