从一个物理探究片段中看“如何让学生学会提出问题”
“自主、合作、探究、创新”初中物理课堂教学模式研究(附图)
分段调控策略在“探究凸透镜成像规律”中的尝试
关于初中物理教学科学方法教育的一些思考
在物理课堂教学中怎样实施科学探究
浅谈物理教学中的科学探究之提出问题
改进物理实验教学 培养学生自主探究能力
科学探究也宜“顺其自然”
注重科学探究,培养科学素养
谈对“科学探究”课堂教学模式的适应与开展
重视科学探究培养探究能力
农村物理教师如何抓住八年级学生的心
浅谈中学物理探究教学的策略
如何搞好科学探究活动
中学物理教学研究常用方法的应用问题诊断与学科指导
透析探究式物理教学策略
大班额条件下初中物理实验探究教学设计策略
物理实验的器材选取及其加工
物理探究课的教学策略
如何加强概念教学与实验探究教学
浅议初中物理探究式教学
物理探究式教学之探究
浅谈新课标下初中物理探究式学习
物理教学中培养学生的创新能力
新课程下对提高探究实验有效性的思考
浅谈“合作实验”教学模式在物理教学中的应用
把科学探究延伸到课外
加强物理实验教学,培养实验探究能力
谈初中物理“科学探究”教学
初中物理新课程中“探究性学习”及评价刍议
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