非智力因素在物理教学中的作用
初中物理教学中培养学生阅读能力的几点思考
新课程物理教学目标编制的常见问题与典型案例分析
多一点微笑 多一份赞许 多一缕阳光
如何让学生学会质疑
如何增进物理教师新课标理念
让学生成为课堂教学活动的主角
实施有效教学 落实三维目标
物理教师在新课程改革中切实做好观念转变
探究式教学中问题的提出
农村中学低成本物理实验资源开发和利用
新课程理念下中学物理学习兴趣的培养
利用探究平台发展交流能力
如何让物理尝试目标教学法走进学生课堂
初中物理课程资源的开发和利用
情感教育在中学物理教学中的作用
中学物理教学论文撰写中常见问题的病因诊断及写作指导
浅谈如何调动学生学习物理的积极性
构建生活物理大课堂
谈谈初中物理教学中如何加强学科知识的实用意识
物理课堂教学中学生自主学习能力的培养
用人教版物理新课标教材的一些体会
面对时代变化,再议因材施教
浅谈新课标实施中初中物理教师的定位
让物理课堂充满生活气息
探究式学习≠动手做实验
初中物理教学中培养学生阅读能力的思考与实践
小制作 大课堂
“生活化教学”在初中物理教学中的运用
依据新的教育理念 探索生活物理教学模式
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