论中学物理中的电学
论物理课堂教学设计的特征和内涵
高中物理教学心理障碍的产生原因及对策
谈物理老师角色定位
如何消除物理现象错误经验产生的负迁移
谈物理教学中的情感因素
物理实验中反思能力的培育
如何在高中物理教学中提高学生的阅读能力
突破中考物理电学计算题的方法和技巧
谈初、高中物理教学中的台阶问题
浅谈初中物理电学知识的教学
谈高中物理教学与STS教育有机结合
职高物理教学中学生创造思维能力的培养
人教版义务教育教科书物理的科学分析
物理教学中培育学生兴趣爱好的重要因素
高中物理教学与STS教育有机结合
课堂提问在物理教学中的应用
加强物理实验教育的个人意见
大学物理基础课教学的三个境界
论“物质的量”教学难点与教学建议
谈初中物理电学内容教学策略
浅谈如何提高初中物理课堂的高效性
让物理课堂更具吸引力
探讨初中物理电学中控制变量法的实际应用
法拉第电磁感应定律教学的探究分析
谈物理学习中的“思”与“问”
如何让物理课堂更具吸引力
初中物理高效课堂的思考
从现实生活中分析奇妙的物理现象
中学物理演示实验教学的几点看法
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