例析新课程中探究式教学的功能
在初中物理教学中如何引入新课
高考物理辅导:不能盲目迷信某种模型解题
分析常态下的初中物理复习课的发展策略
快乐物理——如何提高物理成绩
物理课多实验少口头
论物理教学中的物理概念
教师如何带学生搞好期中复习
高中生学习养成:这些习惯让你出类拔萃
做好实验前准备 体会实验中乐趣
如何让你的物理课有幽默感
物理学家约瑟夫·约翰·汤姆逊的故事:电子的发现
快乐物理——物理问题的解题技巧
对《物体的浮与沉》案例分析
初中物理教学“难点”成因的调查研究
趣味导入在高中物理教学中的应用初探
谈中学物理教学自主质疑的价值
多媒体技术在中学物理实验教学中的应用
伏安法测电阻原理及电路图
高中生物理成绩两极分化现象的原因和策略
物理教学中国外实验教学效果研究和启示
中学物理实验教学与素质教育的探讨
浅谈物理实验与探究性学习
把脉课堂教学 建言学校发展
中学物理虚拟实验室的评价
普通高中新课程物理教学实施的理论
对新大纲下物理教学措施研究
高一物理:学生对于力和重力的观念
中学物理生态课堂的构建
中学物理教学反思对策的思考
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