立足实验教学 培养创新能力
浅谈“转换法”的教学设计
归纳法的启发式教学在物理教学中的应用
如何讲好“研究液体的压强”这一课
在物理教学中大力加强环保教育
关于“信心激励教学法”的探索
关于白炽灯丝断裂问题的浅析
培养学生的思维能力 造就创新人才
分析学生思维障碍提高习题教学效益
深化教改,提高物理课堂教学质量
“物理难学,物理难教”现象形成的教师因素分析
初中物理教学中自学能力的培养
论物理创新教育中的教师角色更新
中学物理研究性学习的误区及对策
激发兴趣促进学生自主性学习
物理教学要注意培养学生健全的人格
浅议阅读理解类习题的特征及背景
例谈研究性学习
创设问题情境,优化实验教学过程
中学生质疑能力的培养
解决实际问题的教学原则与方法探索
养成教育对教师提出的新要求
中学物理课堂教学模式研究
“减负,增效”课堂潜力大
自制学具浅谈
理科实验教学探析
“兴趣物理”在中学物理教育中的地位和作用
谈谈说课艺术
实验改变人类
注重同类变式培养学生能力
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |