高中物理教学有效设问模型的构建策略
初等物理教学提问策略方法
大学物理基础课教学的三个境界
从现实生活中分析奇妙的物理现象
论中学物理中的电学
中学物理实验创新的实践的策略探讨
加强物理实验教育的个人意见
高中物理教学心理障碍的产生原因及对策
合理利用多媒体,优化物理教学
高中物理知识揭秘医疗中的滴液现象
探讨初中物理电学中控制变量法的实际应用
谈物理教学中的情感因素
如何消除物理现象错误经验产生的负迁移
浅谈高中物理教学与STS教育有机结合
谈物理教学中如何促进学生发展
谈初中物理电学内容教学策略
突破中考物理电学计算题的方法和技巧
用有效的预设促成精彩的生成
免耕对旱作土壤水分物理分析
浅谈如何提高初中物理课堂的高效性
农村中学物理探究性实验教学初探
中学物理演示实验教学的几点看法
谈物理老师角色定位
浅谈初中物理教学中如何实施创新教学
如何在高中物理教学中提高学生的阅读能力
论“物质的量”教学难点与教学建议
谈高中物理教学与STS教育有机结合
谈物理学习中的“思”与“问”
物理习题教学“四要”“四不要”
论物理课堂教学设计的特征和内涵
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