物质的物理属性课件1
压强课件7
压强课件7
压强课件6
压强课件5
在物理课堂教学中怎样实施科学探究
初中物理新课程中“探究性学习”及评价刍议
分层探究教学的一般模式
注重问题研究 培养探究能力
中学物理教学研究常用方法的应用问题诊断与学科指导
中学物理探究式教学模式的研究
农村物理教师如何抓住八年级学生的心
物理教学中学生创新能力的渐进培养研究
我让学生在“玩”中学物理
探究式学习的七个认识误区
从一个物理探究片段中看“如何让学生学会提出问题”
对探究性学习的认识和实践
初中物理课堂合作学习刍议
多媒体辅助中学物理课堂教学的实践与反思
初中物理科学探究式教学的实施
基于网络环境视错觉的探究性学习
新课程下对提高探究实验有效性的思考
走近新课标 关注探究式教学
物理教学中培养学生的创新能力
物理教学中的科学方法初探
从探究光的反射中学习方法
探究式学习:学生知识的自主建构
探究,当择其适
让自主创新能力在物理实验教学中升华
浅谈物理教学中的科学探究之提出问题
学习者:探究式学习中教师的新角色
谈初中物理“科学探究”教学
走出现代教育技术与物理教学有效整合的误区
利用多媒体教学的作用及原则
透析探究式物理教学策略
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