物理课多实验少口头
高考物理辅导:不能盲目迷信某种模型解题
论物理教学中的物理概念
论初中物理课堂中实验教学的策略
初中物理实验教学的探讨
高一物理:学生对于力和重力的观念
高考复习课堂教学要求
谈中学物理教学自主质疑的价值
伏安法测电阻原理及电路图
探究高中物理学习困难的成因及对策研究
物理教学中培养学生实验能力的技巧应用
有趣实验能提高学生学习兴趣
初中物理的六种学习方法
物理学家约瑟夫·约翰·汤姆逊的故事:电子的发现
分析常态下的初中物理复习课的发展策略
特级名师贾保成谈如何做好高考试卷
对新大纲下物理教学措施研究
真正拉开考生分数差距的是中低档试题
美国实验物理学家——密立根
重视中学物理概念教学的意义和价值
物理学家詹姆斯·克拉克·麦克斯韦的主要成就介绍
初中物理教学学生学习动机激发的几个方法
养成良好习惯 才能学好高中物理
物理教学中国外实验教学效果研究和启示
中学物理课堂教学高潮的创设方法
初中物理教学中九个实验的改进
农村中学物理实验课的思考
类比法在物理教学中的应用
高中物理实验教学的再思考
高中生物理成绩两极分化现象的原因和策略
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