刍议实验教学资源及其开发策略
“学生说题教学法”初探
中学物理研究性学习的误区及对策
物理教学要注意培养学生健全的人格
关于白炽灯丝断裂问题的浅析
注重同类变式培养学生能力
谈谈说课艺术
理科实验教学探析
关于“信心激励教学法”的探索
自制学具浅谈
归纳法的启发式教学在物理教学中的应用
深化教改,提高物理课堂教学质量
创新教育在物理教学中的应用
谈中学物理教学的开放性原则
“减负,增效”课堂潜力大
论物理创新教育中的教师角色更新
中学物理课堂教学模式研究
努力培养学生的物理自学能力
物理信息处理的几种有效策略
对物理实验教学在新课标中作用的再认识
分析学生思维障碍提高习题教学效益
运用信息技术提高教学质量和教师素质
在物理习题教学中培养学生发散思维
“物理难学,物理难教”现象形成的教师因素分析
养成教育对教师提出的新要求
撰写物理教研论文应怎样选题
培养学生的思维能力 造就创新人才
关于“不了解”教学的实验探究
研究教学语言艺术 提高教师教育素养
寓德育于物理教学中
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