物质的物理属性课件1
压强课件7
压强课件7
压强课件6
压强课件5
自制学具浅谈
培养学生的思维能力 造就创新人才
论物理创新教育中的教师角色更新
例谈研究性学习
教学反思
怎样发挥初中物理教材中“想想议议”的教学作用
刍议实验教学资源及其开发策略
中学生质疑能力的培养
物理学习兴趣量表的设计与试测
开发非智力领域因素促差生转移
物理教学要注意培养学生健全的人格
物理表达能力“解读”
中学物理实验教学目标的分类、测量与评价初探
物理启蒙教育的一部好教材
实验改变人类
浅谈“转换法”的教学设计
初中物理教学中自学能力的培养
归纳法的启发式教学在物理教学中的应用
中学物理研究性学习的误区及对策
突出课本特点加强物理实验
不能经常把选择题当作业来布置
如何讲好“研究液体的压强”这一课
“学生说题教学法”初探
理科实验教学探析
论物理课堂教学的“举例”
激发兴趣促进学生自主性学习
类比在初中物理教学中的应用
寓德育于物理教学中
深化教改,提高物理课堂教学质量
创设问题情境,优化实验教学过程
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