试论学科教学中的德育方法
教给初中学生学习物理的基本方法
新课程标准遵循的几个基本原则
《摩擦力》课堂实录与评析
“惯性”教学的三点体会
浅谈课堂提问的教学实施
在物理教学中渗透“STS”教育的研究
中学物理第二课堂加强科技教育的探讨
实施物理教育活动评价的三种方式
利用“信息”激发学生探究物理的活力
大气压力在哪里
信息技术与中学理科课程教学的整合
在中学物理实验教学中培养学生的创造思维能力
物理问答题的基本解法
初中物理课堂提问的几种方法
提高中差生物理成绩之我见
表象活动在物理教学中的作用
关于在物理教学中实施合理性提问的建议
电磁场理论教学中一个值得注意的问题
前概念的特征及物理教学对策
多元智能与物理教学策略
重视物理课本中章节导语的教学
物理教学如何突破重难点
使用天平游码时的读数方法
物理教学中对比性实验的运用
物理教学中主体主导主线的辩证关系
物理教学合理性提问的要点与作用
诗词与物理教学
谈自行设计物理演示实验的原则
应加强对物理实验教学的重视
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