初中学生物理学习分化探因与对策
新理念下的学生观举隅
通过大学新生看中学物理教育中的问题
激励学生的“雕虫小技”
关于物理解题理论若干问题的探讨
物理解题中的心理操作
初中物理边学边实验
初中物理课引入环节初探
关于初中物理情感教学目标评价的探索与思考
物理教学有关提问的一些思考
物理教学中的创造性思维培养
用趣味实验培养学生学习物理的兴趣
中学物理研究性学习活动中选题环节的实施与指导策略
物理教学与创新能力培养
在物理课堂教学中加强阅读指导
物理教学中黑板画的基本画法
论中学物理教学中的思维目标
物理教学中的四个转变
对于物理新课改的思考
引导初中学生善于提出物理探究问题
论物理教学教育合理性提问
谈谈物理学方法论的教学问题
浮力大小”的探究式教学
浅谈物理实验教学中的创新教育
浅谈初中物理课堂教学活动化模式的构建
中学物理教育的一种情感模式
新时期下的问题教学
重视非智力因素的培养提高差生物理学习的成绩
初三物理复习中不容忽视教师的引导作用
发展性评价在物理教学中的实践与探索
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