“新”课堂教学的几大误区及对策
构建课堂教学新模式 实现教学方式的转变
《物理课程标推》下教师亟待“充电”
新课标对初中物理教师能力的新要求
把握新教材特点,落实新大纲精神
新课程物理教学目标编制的常见问题与典型案例分析
新课标物理教学下的改革探索
从生活走进物理 从物理走向社会
浅谈新课改下的初中物理实验教学
探新课程核心课标──“科学方法”教育的渗透
物理新课程实施中实验演示技能的指导与专业训练策略
浅谈初中物理课改教材中“实验”研究
初中物理新课程实施中的教学问题及对策
在物理课堂教学中教学目标的分解与达成
物理新课程教学中如何开展课题研究
新课程理念下物理教学中学生能力的培养
初中学生物理学习中的问题及对策分析
初中物理教学中培养学生阅读能力的几点思考
新课改下的物理习题教学
新课程“活动”栏目与课堂教学的变革
面对时代变化,再议因材施教
探讨初中物理科学方法教育
中学物理课堂教学联想能力培养的策略与实践
物理新教材中的误区及对策
新课程背景下初中物理实验教学探讨
对初中物理教师教学发展性评价的思考
浅谈初中物理“人教版新课标教材”非智力因素的培养
新课程下校内评价方式改革之我见
中学物理教学论文撰写中常见问题的病因诊断及写作指导
新课标下如何进行初中物理教学
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