对物理课堂提问应注意的策略研究
“三表一架”是实验室管理的好办法
验证与探索的选择——对阿基米德原理的教学建议
启发物理兴趣的个人看法
学好新大纲编好新教材
高中物理新旧大纲的比较
编写新的高中物理教材的思考与实践
对潜能生学习物理的方式综述
迎考建议:物理
构建物理教学论新体系
中学物理学生实验技能的培养
中美中学物理实验教学比较
物理教学中如何体现品德教育
初中物理课堂教学改革浅议
如何正确理解“相对运动趋势”
在物理教学中进行创新思维能力培养的尝试
开发物理实验的教学价值的模型
中学物理“教与学综合教改实验”的实践与体会
“说课”一例
消除高一学生物理学习障碍的对策
试谈非言语信息在物理教学中的作用
“摩擦起电两种电荷”教学实录
重视力学解题思维能力的训练
中学物理力学的教学法讨论
分析改进高中物理实验教学的方法
物理教师课程知识的调查的统计
物理教学培养能力的基本途径
试论法定计量单位与物理教学
分析物理教学中国外实验教学效果研究和启示
有利于素质教育的好教材—新编高中物理试验课本浅议
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