中学物理虚拟实验室的评价
新课标下的高中物理探究式实验教学
物理教学中国外实验教学效果研究和启示
由饮料瓶实验浅谈物理实验教学的新途径
浅谈唤起学生学习物理兴趣的几大策略
中学物理课堂教学高潮的创设方法
真正拉开考生分数差距的是中低档试题
谈中学物理教学自主质疑的价值
物理教学中应用信息化技术的意义
有趣实验能提高学生学习兴趣
物理教学中要注重物理学科能力的培养
论高中物理中科学方法教育的价值
高考复习课堂教学要求
如何转化初三掉队学生
思维和情商对学习能力的促进作用
抓住学科特点,优化物理教学方法
分析常态下的初中物理复习课的发展策略
初中物理实验教学的探讨
改革中学物理实验教学的尝试
关于“压力”和“重力”的一个简单易行的小实验
探究牛顿第三定律的几个小实验
高考物理实验考查为何青睐电路实验
高考的终极目标与价值取向
名师支招:初二生怎样跑好物理“第一棒”
初中物理的六种学习方法
高中生物理成绩两极分化现象的原因和策略
中学物理生态课堂的构建
浅谈”目的教学法”在初中物理实验教学中的应用
特级名师贾保成谈如何做好高考试卷
浅谈在物理教学中问题情景的创设
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