中学物理设计性实验思想方法的培养
浅谈讲授法在现代物理教学中的应用
对初中物理教材(人教版)使用情况的调查分析
物理学科应强化科技意识教育
创新:困境下的思考
浅谈认识领域里的中学物理教学方法
加强中学物理与农业生产的联系
用图象法处理物理实验数据
用问题唤起学生的思维
“关于电流强度”的教学设计
改革物理学习成绩评定的实践和认识
提高物理解题能力的根本措施
试论物理课堂教学中教学内容设计的基本原则
物理演示实验的“四要”
构建符合时代要求的课程资源
注重思维调控,培养学生创新能力
物理课堂教学中的合作学习存在问题的探讨
浅谈初中物理课堂教学活动化模式的构建
美国物理教材中的插图赏析
构建“学生主动参与、师生双向互动”的教学模式
谈“反馈意识”与学习效率
新理念下的学生观举隅
简介义务教育初中物理学生读物
培养学生综合能力的思考与实践
培养学生“提问”能力的一些尝试
论物理想像能力的培养
注意物理定律、公式的适用条件和应用范围
中学物理教育中美育
物理解题中的思维调节
加强初中物理边学边实验教学
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