新教材、新特点、新理念、新转变
论新课标下物理教师应具备的素质
浅谈探究式物理教学中“寓教于乐”的尝试
物理教学中重视学生非智力因素的培养
浅谈初中物理课改教材中“实验”研究
物理新教材中的误区及对策
在物理课堂教学中教学目标的分解与达成
对物理实验教学在新课程中作用的再认识
实验教学中如何引导学生评估
新课程下校内评价方式改革之我见
浅析物理实验中的学生能力培养
浅谈物理新教材的美育功能
中学物理课堂教学联想能力培养的策略与实践
实验助力,打造创新型物理课堂
浅谈农村初中在新课标下的物理教学尝试
新课标物理教学下的改革探索
新课标下如何进行初中物理教学
新课标对初中物理教师能力的新要求
浅谈初中物理“人教版新课标教材”非智力因素的培养
新课改下的物理习题教学
新课程理念下生活中的物理学习探究
谈教师在实施新教材中必须遵循的四条原则
从生活走进物理 从物理走向社会
新课程物理教学目标编制的常见问题与典型案例分析
初中物理教学中培养学生阅读能力的几点思考
激趣 激思 激情
把握新教材特点,落实新大纲精神
定标·布点·导学·促教
初中学生物理学习中的问题及对策分析
新课程理念下物理教学中学生能力的培养
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