物质的物理属性课件1
压强课件7
压强课件7
压强课件6
压强课件5
信息技术与物理课程教学整合性的研究
2016年九年级物理学习10个有效记忆法
2015—2016学年物理高二年级焦耳定律练习题
通过实验培养学生物理学习的兴趣浅议
在合作中培养学生物理学习兴趣浅议
物理学的正论
物理分层教育思考和实践
利用脑神经兴奋规律提高物理课堂教学效果
中国核物理学家高潮:一生甘当绿叶,无私奉献
注重实验探索强化能力的培养
2016年高考全国卷物理考试大纲解读及复习建议
高二物理欧姆定律练习题(2015—2016)
中职物理教学中学生应用能力的培养浅议
高二物理公式:冲量与动量
雷电实验的幸运儿——富兰克林
静电场教学要弄清的几个问题
2016年江苏“小高考”考试说明:物理科目变化及复习建议
高中物理的教学艺术
中学物理教学教育过程中开展情感教育方法
2016年高二上学期物理期末检测(含答案)
为什么用手机做静电屏蔽实验不容易成功
例说物理量的意义与定义的区别
地方工科院校的应用物理学专业建设及改革
好题是怎样命制出来的
高中物理课堂模式与网络教学的有效整合
高二年级物理学科电阻知识点总结
解读2016高考大纲
对初中物理科学探究的探讨与思索
2016年高中提高物理成绩的的八种学习方法
新课程背景下高中物理实验教学浅议
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