物质的物理属性课件1
压强课件7
压强课件7
压强课件6
压强课件5
实验改变人类
物理教学要注意培养学生健全的人格
实施STS教育促进物理教学改革的发展
突出课本特点加强物理实验
培养学生的思维能力 造就创新人才
开发非智力领域因素促差生转移
浅议阅读理解类习题的特征及背景
课堂创新教学模式探究
立足实验教学 培养创新能力
谈谈说课艺术
“学生说题教学法”初探
思维定势对问题解决的作用及对策
例谈研究性学习
“减负,增效”课堂潜力大
归纳法的启发式教学在物理教学中的应用
运用信息技术提高教学质量和教师素质
研究教学语言艺术 提高教师教育素养
中学物理研究性学习的误区及对策
论初中物理演示实验教学
如何结合物理教学进行素质教育
理科实验教学探析
浅谈初中物理教学中的兴趣培养
“纲要信号”教学法的尝试与思考
中学生质疑能力的培养
不能经常把选择题当作业来布置
类比在初中物理教学中的应用
寓德育于物理教学中
激发兴趣促进学生自主性学习
怎样发挥初中物理教材中“想想议议”的教学作用
如何讲好“研究液体的压强”这一课
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