物质的物理属性课件1
压强课件7
压强课件7
压强课件6
压强课件5
美国物理教材中的插图赏析
培养学生“提问”能力的一些尝试
浅谈初中物理课堂教学活动化模式的构建
美国科学教师专业进修的方式与途径
物理学科应强化科技意识教育
物理教材中“知识元教学”的意义与操作
浅析新课程理念下的物理作业观
培养学生综合能力的思考与实践
提高物理解题能力的根本措施
浅谈物理教学中前概念问题的成因及研究注意点
形象思维与物理解题
用图象法处理物理实验数据
谈“反馈意识”与学习效率
改革物理学习成绩评定的实践和认识
物理课堂教学中的合作学习存在问题的探讨
潜科学思想在物理教学中的运用
对初中物理教材(人教版)使用情况的调查分析
加强初中物理边学边实验教学
多元智能理论指导下的中学物理学习评价
施教为学,促进建构
创新:困境下的思考
物理演示实验的“四要”
论逻辑与科学规律的教学
怎样培养初中生对物理学习的兴趣、情感
简介义务教育初中物理学生读物
物理解题中的思维调节
构建符合时代要求的课程资源
试论物理课堂教学中教学内容设计的基本原则
关于错误的随想
中学生物理认知水平的模糊判别及其教育价值
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