物质的物理属性课件1
压强课件7
压强课件7
压强课件6
压强课件5
培养学生综合能力的思考与实践
注重思维调控,培养学生创新能力
美国物理教材中的插图赏析
对物理教学中课堂提问艺术的探讨
关于错误的随想
初中物理“分层教学,分类指导”教改探讨
物理教材中“知识元教学”的意义与操作
建构主义教学观与物理教学模式
构建符合时代要求的课程资源
物理教学中的应变之策略
浅谈讲授法在现代物理教学中的应用
论物理想像能力的培养
形象思维与物理解题
浅谈认识领域里的中学物理教学方法
谈“反馈意识”与学习效率
浅谈物理教学中前概念问题的成因及研究注意点
创新:困境下的思考
中学生物理认知水平的模糊判别及其教育价值
“关于电流强度”的教学设计
构建“学生主动参与、师生双向互动”的教学模式
简介义务教育初中物理学生读物
美国科学教师专业进修的方式与途径
培养学生“提问”能力的一些尝试
物理解题与辩证逻辑思维
潜科学思想在物理教学中的运用
物理解题中的思维调节
物理课堂教学中的合作学习存在问题的探讨
中学物理教育中美育
改革物理学习成绩评定的实践和认识
多元智能理论指导下的中学物理学习评价
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