物质的物理属性课件1
压强课件7
压强课件7
压强课件6
压强课件5
培养学生“提问”能力的一些尝试
物理演示实验的“四要”
注意物理定律、公式的适用条件和应用范围
中学物理设计性实验思想方法的培养
论逻辑与科学规律的教学
应用多媒体,优化课堂教学
直觉思维与物理解题
物理教学中的应变之策略
浅析新课程理念下的物理作业观
对初中物理教材(人教版)使用情况的调查分析
论物理想像能力的培养
改革物理学习成绩评定的实践和认识
加强中学物理与农业生产的联系
“关于电流强度”的教学设计
新理念下的学生观举隅
构建符合时代要求的课程资源
多元智能理论指导下的中学物理学习评价
浅谈初中物理课堂教学活动化模式的构建
怎样培养初中生对物理学习的兴趣、情感
建构主义教学观与物理教学模式
谈“反馈意识”与学习效率
浅谈讲授法在现代物理教学中的应用
物理课堂教学中的合作学习存在问题的探讨
物理学科应强化科技意识教育
施教为学,促进建构
构建“学生主动参与、师生双向互动”的教学模式
浅谈物理教学中前概念问题的成因及研究注意点
形象思维与物理解题
培养学生综合能力的思考与实践
美国物理教材中的插图赏析
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |