浅谈物理教学中学生创造力的培养
电磁场理论教学中一个值得注意的问题
怎样克服前概念的不利影响
物理教学中差生逆反心理的成因及对策
“光的本性”几个易混淆问题释疑
教给初中学生学习物理的基本方法
寓“学习迁移”于教学之中
前概念的特征及物理教学对策
浅谈课堂提问的教学实施
谈谈物理课堂提问
中学物理教学渗透德育初探
加强初中物理学生实验教学浅议
使用天平游码时的读数方法
物理单元达标教学的实践
关于在物理教学中实施合理性提问的建议
在中学物理实验教学中培养学生的创造思维能力
初中牛顿第一定律的教学研究
提高中差生物理成绩之我见
中学物理实验教学法课程教学模式的研究
初中物理教学应注意的问题
也谈高中物理的“必修”与“选修”
物理教学合理性提问的要点与作用
物理教学中学生心理素质的培养
表象活动在物理教学中的作用
大气压力在哪里
谈自行设计物理演示实验的原则
初中物理课堂提问的几种方法
巧加砝码的规则
物理教学如何突破重难点
中学物理第二课堂加强科技教育的探讨
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