2016年江苏“小高考”考试说明:物理科目变化及复习建议
注重实验探索强化能力的培养
解读2016高考大纲
高中物理课堂模式与网络教学的有效整合
物理学史在实现新课程三维目标中的作用浅议
静电除尘正负电极位置调换可以吗?
为什么用手机做静电屏蔽实验不容易成功
好题是怎样命制出来的
高中物理教学模式的研究与实践浅议
中学物理教师和物理学前沿
2016年九年级物理寒假复习:提高识图和运算能力
信息技术与物理课程教学整合性的研究
浅谈物理课的实验导入
基础光学课程的改革浅议
对初中物理科学探究的探讨与思索
从物理之学到性命之学
通过实验培养学生物理学习的兴趣浅议
用等效电源分析实验误差
2016学年高二物理欧姆定律同步检测题
利用脑神经兴奋规律提高物理课堂教学效果
在合作中培养学生物理学习兴趣浅议
2016年高考物理二轮复习的重点及复习策略
高二物理公式:冲量与动量
例说物理量的意义与定义的区别
2015—2016学年物理高二年级焦耳定律练习题
名师指导:高三上半年物理期末考试备考攻略
易学和物理学
静电场教学要弄清的几个问题
地方工科院校的应用物理学专业建设及改革
物理教学中实施素质教育的问题
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