多媒体课堂别“冷凉”了传统板书
谈初、高中物理教学中的台阶问题
遵循认知规律,提高物理教学的有效性
加强物理实验教育的个人意见
中学物理实验创新的实践的策略探讨
谈初中物理电学内容教学策略
初等物理教学提问策略方法
物理习题教学“四要”“四不要”
从现实生活中分析奇妙的物理现象
让物理课堂更具吸引力
如何消除物理现象错误经验产生的负迁移
谈高中物理教学与STS教育有机结合
大学物理基础课教学的三个境界
法拉第电磁感应定律教学的探究分析
如何在高中物理教学中提高学生的阅读能力
对职业中学物理课堂有效性教学策略
中学物理演示实验教学的几点看法
谈物理教学中如何促进学生发展
高中物理教学心理障碍的产生原因及对策
高中物理知识揭秘医疗中的滴液现象
课堂提问在物理教学中的应用
高中物理教学与STS教育有机结合
突破中考物理电学计算题的方法和技巧
如何让物理课堂更具吸引力
改善高中物理实验教学策略
浅谈课堂教学的活动
论中学物理中的电学
用有效的预设促成精彩的生成
谈物理教学中的情感因素
高中物理课堂设计需注意问题
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