怎样克服前概念的不利影响
电磁场理论教学中一个值得注意的问题
用认识论指导物理教学
寓“学习迁移”于教学之中
初中物理教学应注意的问题
新课程标准遵循的几个基本原则
浅谈课堂提问的教学实施
“惯性”教学中应注意讲清的几个问题
加强初中物理学生实验教学浅议
在物理教学中渗透“STS”教育的研究
巧加砝码的规则
启发学生学习物理的兴趣
使用天平游码时的读数方法
开展教学专题研究 提高物理教学质量
谈谈物理课堂提问
关于加强物理课学生思维能力训练的建议
关于在物理教学中实施合理性提问的建议
物理教学与自我学习能力的培养
物理问答题的基本解法
提高中差生物理成绩之我见
初中物理课堂提问的几种方法
小议物理教学中学生的自主创新学习
前概念的特征及物理教学对策
中学物理实验教学法课程教学模式的研究
在中学物理实验教学中培养学生的创造思维能力
教给初中学生学习物理的基本方法
谈自行设计物理演示实验的原则
浅谈物理教学中学生创造力的培养
诗词与物理教学
重视物理课本中章节导语的教学
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |