在中学物理实验教学中培养学生的创造思维能力
物理问答题的基本解法
物理教学中主体主导主线的辩证关系
中学物理实验教学法课程教学模式的研究
怎样克服前概念的不利影响
物理教学合理性提问的要点与作用
巧加砝码的规则
《摩擦力》课堂实录与评析
浅议思路教学
浅谈课堂提问的教学实施
也谈高中物理的“必修”与“选修”
前概念的特征及物理教学对策
试论学科教学中的德育方法
物理单元达标教学的实践
使用天平游码时的读数方法
“探究学习”在物理教学中的应用
电磁场理论教学中一个值得注意的问题
谈自行设计物理演示实验的原则
物理教学中差生逆反心理的成因及对策
新课程标准遵循的几个基本原则
寓“学习迁移”于教学之中
物理教学中对比性实验的运用
加强初中物理学生实验教学浅议
谈谈物理课堂提问
用认识论指导物理教学
“大气的运动”一节板图设计
物理教学中学生心理素质的培养
启发学生学习物理的兴趣
重视物理课本中章节导语的教学
提高中差生物理成绩之我见
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