探讨初中物理科学方法教育
中学物理课堂教学联想能力培养的策略与实践
对物理实验教学在新课程中作用的再认识
观摩第二届全国中学物理教学改革创新大赛的启示
新教材、新特点、新理念、新转变
实验助力,打造创新型物理课堂
新课标对初中物理教师能力的新要求
新课程“活动”栏目与课堂教学的变革
我与物理新课改共成长
浅论民族地区初中物理教育“新课程标准”实施对策
激趣 激思 激情
初中学生物理学习中的问题及对策分析
在物理课堂教学中教学目标的分解与达成
把握新教材特点,落实新大纲精神
新课程背景下初中物理实验教学探讨
定标·布点·导学·促教
论新课标下物理教师应具备的素质
“新”课堂教学的几大误区及对策
《物理课程标推》下教师亟待“充电”
物理新课程教学中如何开展课题研究
新课程物理教学目标编制的常见问题与典型案例分析
浅谈探究式物理教学中“寓教于乐”的尝试
新课标物理教学下的改革探索
新课程理念下物理教学中学生能力的培养
谈教师在实施新教材中必须遵循的四条原则
初中物理新课程实施中的教学问题及对策
落实新课标的重要环节
探新课程核心课标──“科学方法”教育的渗透
浅谈农村初中在新课标下的物理教学尝试
新课改下的物理习题教学
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