浅谈物理实验与探究性学习
对新大纲下物理教学措施研究
普通高中新课程物理教学实施的理论
高中生物理成绩两极分化现象的原因和策略
把脉课堂教学 建言学校发展
高考的终极目标与价值取向
物理教学中国外实验教学效果研究和启示
物理学家约瑟夫·约翰·汤姆逊的故事:电子的发现
初中物理教学学生学习动机激发的几个方法
浅谈物理教学中的情感因素
浅谈如何指导初中女学生学习物理
初中物理实验报告模板:以测量小灯泡电功率为例
论物理教学中的物理概念
养成良好习惯 才能学好高中物理
探究高中物理学习困难的成因及对策研究
分析常态下的初中物理复习课的发展策略
美国实验物理学家——密立根
有趣实验能提高学生学习兴趣
物理课多实验少口头
谈中学物理教学自主质疑的价值
论高中物理中科学方法教育的价值
做好实验前准备 体会实验中乐趣
教师如何带学生搞好期中复习
浅谈初中物理教学中“小实验”的作用
名师支招:初二生怎样跑好物理“第一棒”
类比法在物理教学中的应用
物理教学中培养学生实验能力的技巧应用
对《物体的浮与沉》案例分析
中学物理生态课堂的构建
物理学家詹姆斯·克拉克·麦克斯韦的主要成就介绍
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |