物质的物理属性课件1
压强课件7
压强课件7
压强课件6
压强课件5
谈“反馈意识”与学习效率
对初中物理教材(人教版)使用情况的调查分析
浅谈讲授法在现代物理教学中的应用
物理解题中的思维调节
浅谈初中物理课堂教学活动化模式的构建
培养学生“提问”能力的一些尝试
浅析新课程理念下的物理作业观
应用多媒体,优化课堂教学
“关于电流强度”的教学设计
形象思维与物理解题
关于错误的随想
物理教学中的应变之策略
注重思维调控,培养学生创新能力
中学生物理认知水平的模糊判别及其教育价值
构建“学生主动参与、师生双向互动”的教学模式
简介义务教育初中物理学生读物
改革物理学习成绩评定的实践和认识
构建符合时代要求的课程资源
施教为学,促进建构
提高物理解题能力的根本措施
从实验题答卷看学生归纳结论中存在的问题
试论物理课堂教学中教学内容设计的基本原则
贯彻义务教育初中物理教学大纲用好(人教版)初中物理新教材
加强初中物理边学边实验教学
新理念下的学生观举隅
多元智能理论指导下的中学物理学习评价
怎样培养初中生对物理学习的兴趣、情感
用问题唤起学生的思维
中学物理教育中美育
直觉思维与物理解题
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