物质的物理属性课件1
压强课件7
压强课件7
压强课件6
压强课件5
浅谈认识领域里的中学物理教学方法
物理教学中的应变之策略
用问题唤起学生的思维
中学物理设计性实验思想方法的培养
中学生物理认知水平的模糊判别及其教育价值
用图象法处理物理实验数据
对初中物理教材(人教版)使用情况的调查分析
加强初中物理边学边实验教学
美国物理教材中的插图赏析
物理解题中的思维调节
怎样培养初中生对物理学习的兴趣、情感
试论物理课堂教学中教学内容设计的基本原则
物理解题与辩证逻辑思维
施教为学,促进建构
中学物理教育中美育
培养学生综合能力的思考与实践
试谈物理教学课堂提问的策略
浅谈物理教学中前概念问题的成因及研究注意点
突出课本特点加强物理实验
物理教材中“知识元教学”的意义与操作
浅谈讲授法在现代物理教学中的应用
直觉思维与物理解题
“关于电流强度”的教学设计
建构主义教学观与物理教学模式
对物理教学中课堂提问艺术的探讨
培养学生“提问”能力的一些尝试
物理学科应强化科技意识教育
物理课堂教学中的合作学习存在问题的探讨
初中物理“分层教学,分类指导”教改探讨
创新:困境下的思考
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