让学生成为课堂教学活动的主角
浅谈探究式物理教学中“寓教于乐”的尝试
新课程下校内评价方式改革之我见
促进学生主动发展的实践与思考
《物理课程标推》下教师亟待“充电”
谈谈初中物理教学中如何加强学科知识的实用意识
新课程理念下中学物理学习兴趣的培养
新课程背景下初中物理教学中的德育渗透
新课程标准下物理实验教学的创新
新课程物理教学目标编制的常见问题与典型案例分析
“生活化教学”在初中物理教学中的运用
物理新课程实施中实验演示技能的指导与专业训练策略
实施有效教学 落实三维目标
从生活走进物理 从物理走向社会
对初中物理课堂中“创新”教学的一点体会
新课程“活动”栏目与课堂教学的变革
新课改下物理教学中教师的角色定位
初中物理教学中培养学生阅读能力的几点思考
面对时代变化,再议因材施教
初中物理课外实践探索活动的实施策略研究
实验助力,打造创新型物理课堂
如何让物理尝试目标教学法走进学生课堂
用人教版物理新课标教材的一些体会
非智力因素在物理教学中的作用
浅谈新课改下的初中物理实验教学
多一点微笑 多一份赞许 多一缕阳光
构建生活物理大课堂
探新课程核心课标──“科学方法”教育的渗透
在初中物理实验教学中渗透素质教育的初探
实验教学中如何引导学生评估
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