物质的物理属性课件1
压强课件7
压强课件7
压强课件6
压强课件5
新课程物理教学中的实验教学浅议
浅谈物理课的实验导入
中职物理教学中学生应用能力的培养浅议
信息技术与物理课程教学整合性的研究
物理教学怎么突破重难点
雷电实验的幸运儿——富兰克林
利用脑神经兴奋规律提高物理课堂教学效果
2015—2016学年物理高二年级焦耳定律练习题
名师指导:高三上半年物理期末考试备考攻略
高二物理欧姆定律练习题(2015—2016)
中学物理教师和物理学前沿
在合作中培养学生物理学习兴趣浅议
高中物理教学模式的研究与实践浅议
用等效电源分析实验误差
中国核物理学家高潮:一生甘当绿叶,无私奉献
高二物理公式:冲量与动量
2016学年高二物理欧姆定律同步检测题
注重实验探索强化能力的培养
例说物理量的意义与定义的区别
2016年高考物理二轮复习的重点及复习策略
地方工科院校的应用物理学专业建设及改革
物理分层教育思考和实践
惯性教学的3点体会
静电除尘正负电极位置调换可以吗?
解读2016高考大纲
物理教学中实施素质教育的问题
物理学史在实现新课程三维目标中的作用浅议
易学和物理学
物理学的正论
对初中物理科学探究的探讨与思索
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