《信息的传递》单元测试题二
利用浮力测密度,我能
“画”说物质状态的模型
我讲“天平的使用”
《电磁波的海洋》教学课件
托盘天平使用的特殊测量
模拟电话实验
《信息的传递》单元测试题三
《质量》教学一体案
《信息的传递》单元测试题二(参考答案)
从宏观和微观认识密度
电话趣史
“质量”课堂实录
初中物理八年级下册期中考试试题
《宇宙和微观世界》教学设计
辨析电磁波、光和无线电波
密度
模拟电报实验
《信息的传递》单元测试题一(参考答案)
《质量及其测量》教学设计
《密度与社会生活》教学设计
天平的特殊作用
《信息的传递》单元测试题四
《宇宙和微观世界》教学一体案
《广播、电视和移动通讯》教学设计
电磁辐射的危害与防护
《广播、电视和移动通信》教学课件
《信息的传递》单元测试题四(参考答案)
《信息的传递》课时训练(参考答案)
新课标下的课堂教学设计案例(密度)
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