中学物理课堂教学模式研究
浅谈物理实验教学中观察能力的培养
分析学生思维障碍提高习题教学效益
注重同类变式培养学生能力
从观察牵牛花得到的启发
物理教学中创新教育的实施
谈谈中学物理教学说案与说课
科学假说及其在中学物理中的教学策略
注重实验教学培养学生综合创新能力
谈中学物理教学的开放性原则
运用现代媒体手段优化课堂习题教学
关于“不了解”教学的实验探究
闪光照相能测出重力加速度吗?
对物理实验教学在新课标中作用的再认识
有关物理教学中的提问
如何在新课程中学好物理
利用认知心理学理论指导物理概念教学
物理信息处理的几种有效策略
从科学、技术、社会(STS)看物理新教材的编写
初中物理教学中自学能力的培养
立足实验教学 培养创新能力
“物理难学,物理难教”现象形成的教师因素分析
关于白炽灯丝断裂问题的浅析
漂浮的棱柱
构成分析和解决物理问题能力的要素
意义识记在物理教学中的应用
在物理教学中大力加强环保教育
运用信息技术提高教学质量和教师素质
撰写物理教研论文应怎样选题
“兴趣物理”在中学物理教育中的地位和作用
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |