物质的物理属性课件1
压强课件7
压强课件7
压强课件6
压强课件5
初中物理“分层教学,分类指导”教改探讨
贯彻义务教育初中物理教学大纲用好(人教版)初中物理新教材
构建符合时代要求的课程资源
用图象法处理物理实验数据
“关于电流强度”的教学设计
浅谈认识领域里的中学物理教学方法
物理解题与辩证逻辑思维
对物理教学中课堂提问艺术的探讨
浅谈初中物理课堂教学活动化模式的构建
改革物理学习成绩评定的实践和认识
论逻辑与科学规律的教学
浅析新课程理念下的物理作业观
注意物理定律、公式的适用条件和应用范围
加强初中物理边学边实验教学
培养学生“提问”能力的一些尝试
美国科学教师专业进修的方式与途径
建构主义教学观与物理教学模式
物理教材中“知识元教学”的意义与操作
谈“反馈意识”与学习效率
浅谈物理教学中前概念问题的成因及研究注意点
物理课堂教学中的合作学习存在问题的探讨
从实验题答卷看学生归纳结论中存在的问题
中学生物理认知水平的模糊判别及其教育价值
形象思维与物理解题
渗透人文精神体验以人为本
物理教学中的应变之策略
中学物理教育中美育
对初中物理教材(人教版)使用情况的调查分析
物理解题中的思维调节
试论物理课堂教学中教学内容设计的基本原则
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