高中物理“双主互动”探究式课堂教学方式的探索与思考
透过高中物理新课标教材看课程标准
人教版八年级物理下册《浮力》教后反思
如何做好高中物理学习的准备
掌握方法高中物理难题不再难
课堂“自学”应是一个开放的系统
八年级物理期中考试复习重点惯性
著名的比萨斜塔实验伽利略并没做过
学习力:高中新课程实施必备的能力
物理成绩是“玩”出来的
数字化实验的特点概述
八年级物理期中备考知识点之牛顿第一定律
探究性学习在物理教学中的应用
八年级物理:光的反射折射知识点总结
人教版九年级物理《比热容》教后反思
论网络环境下物理教育中的自主性学习研究
美研发超强可塑金属玻璃 牢固程度胜钢铁
从物理课程看科学探究
学生创造性思维和创新能力的调查报告
航空航天科技教育活动研究实施方案
初中物理具体的学习方法
复杂科学思想对物理教学改革的启迪
高中物理实验声波振动的显示
特级教师教你怎样提高物理应试能力
人教版八年级物理下册《第七章 力与运动》教后反思
高中物理引导性探究教学的实践与思考
如何解答那些开放性试题
初中物理论文 初中物理演示实验浅议
2016高考物理辨析功的位移
学生不会做题往往是没有形成物理观念
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