物理问答题的基本解法
中学物理教学渗透德育初探
“惯性”教学中应注意讲清的几个问题
谈自行设计物理演示实验的原则
开展教学专题研究 提高物理教学质量
“大气的运动”一节板图设计
怎样克服前概念的不利影响
实施物理教育活动评价的三种方式
关于在物理教学中实施合理性提问的建议
加强初中物理学生实验教学浅议
大气压力在哪里
重视物理课本中章节导语的教学
物理教学中主体主导主线的辩证关系
寓“学习迁移”于教学之中
小议物理教学中学生的自主创新学习
谈谈物理课堂提问
物理教学中学生心理素质的培养
教给初中学生学习物理的基本方法
浅议思路教学
信息技术与中学理科课程教学的整合
物理教学中差生逆反心理的成因及对策
初中牛顿第一定律的教学研究
试论学科教学中的德育方法
初中物理课堂提问的几种方法
中学物理第二课堂加强科技教育的探讨
新课程标准遵循的几个基本原则
“光的本性”几个易混淆问题释疑
提高中差生物理成绩之我见
用认识论指导物理教学
物理教学如何突破重难点
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