电磁场理论教学中一个值得注意的问题
“惯性”教学中应注意讲清的几个问题
“探究学习”在物理教学中的应用
怎样克服前概念的不利影响
开展教学专题研究 提高物理教学质量
在物理教学中渗透“STS”教育的研究
诗词与物理教学
谈谈物理课堂提问
使用天平游码时的读数方法
物理单元达标教学的实践
浅谈课堂提问的教学实施
用认识论指导物理教学
试论学科教学中的德育方法
“大气的运动”一节板图设计
大气压力在哪里
物理问答题的基本解法
浅谈物理教学中学生创造力的培养
物理教学中差生逆反心理的成因及对策
《摩擦力》课堂实录与评析
加强初中物理学生实验教学浅议
关于在物理教学中实施合理性提问的建议
“光的本性”几个易混淆问题释疑
物理教学中学生心理素质的培养
实施物理教育活动评价的三种方式
中学物理教学渗透德育初探
也谈高中物理的“必修”与“选修”
在中学物理实验教学中培养学生的创造思维能力
信息技术与中学理科课程教学的整合
前概念的特征及物理教学对策
利用“信息”激发学生探究物理的活力
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