对新大纲下物理教学措施研究
伏安法测电阻原理及电路图
高一物理:学生对于力和重力的观念
摩擦力误区扫描
初中物理教学学生学习动机激发的几个方法
初中物理教学“难点”成因的调查研究
把脉课堂教学 建言学校发展
对《物体的浮与沉》案例分析
美国实验物理学家——密立根
重视中学物理概念教学的意义和价值
探究教师专业发展新途径
论物理教学中的物理概念
养成良好习惯 才能学好高中物理
浅谈物理教学中的情感因素
物理教学中应用信息化技术的意义
物理学家詹姆斯·克拉克·麦克斯韦的主要成就介绍
高中生物理成绩两极分化现象的原因和策略
浅谈物理实验与探究性学习
初中物理的六种学习方法
物理教学中培养学生实验能力的技巧应用
分析常态下的初中物理复习课的发展策略
物理教学中国外实验教学效果研究和启示
抓住学科特点,优化物理教学方法
高考物理辅导:不能盲目迷信某种模型解题
农村中学物理实验课的思考
中学物理教学反思对策的思考
探究高中物理学习困难的成因及对策研究
中学物理生态课堂的构建
普通高中新课程物理教学实施的理论
浅谈初中物理教学中“小实验”的作用
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