抓住学科特点,优化物理教学方法
谈中学物理教学自主质疑的价值
如何转化初三掉队学生
名师支招:初二生怎样跑好物理“第一棒”
由饮料瓶实验浅谈物理实验教学的新途径
思维和情商对学习能力的促进作用
初中物理教学学生学习动机激发的几个方法
对新大纲下物理教学措施研究
初中物理“五环节”教学法的尝试
摩擦力误区扫描
探究牛顿第三定律的几个小实验
物理教学中如何创设丰富的生活化情境
美国实验物理学家——密立根
浅谈”目的教学法”在初中物理实验教学中的应用
中学物理虚拟实验室的评价
改革中学物理实验教学的尝试
高考物理实验考查为何青睐电路实验
探究教师专业发展新途径
特级名师贾保成谈如何做好高考试卷
与电话有关的两则小故事
中学物理生态课堂的构建
高考的终极目标与价值取向
物理教学中应用信息化技术的意义
开展家庭物理实验的尝试
中学物理课堂教学高潮的创设方法
加强物理实验 培养学生能力
高中物理实验教学的再思考
浅谈唤起学生学习物理兴趣的几大策略
真正拉开考生分数差距的是中低档试题
分析常态下的初中物理复习课的发展策略
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