新课程标准下物理实验教学的创新
物理教学中重视学生非智力因素的培养
物理新课程教学中如何开展课题研究
在物理课堂教学中教学目标的分解与达成
新课标对初中物理教师能力的新要求
中学物理课堂教学联想能力培养的策略与实践
新课改下初中物理实验教学探讨
中学物理教学论文撰写中常见问题的病因诊断及写作指导
浅谈多元化评价在初中物理教学中的应用
浅谈探究式物理教学中“寓教于乐”的尝试
浅谈初中物理课改教材中“实验”研究
初中物理教学中培养学生阅读能力的思考与实践
定标·布点·导学·促教
中学物理实验教学,当与“新课改”并行
探讨初中物理科学方法教育
从生活走进物理 从物理走向社会
新课程下校内评价方式改革之我见
实验教学中如何引导学生评估
浅谈初中物理“人教版新课标教材”非智力因素的培养
课堂效率,教学的灵魂
构建生活物理大课堂
依据新的教育理念 探索生活物理教学模式
让学生成为课堂教学活动的主角
物理新课程实施中实验演示技能的指导与专业训练策略
初中学生物理学习中的问题及对策分析
浅谈如何利用物理“学案导学”发挥教师的主导作用
《物理课程标推》下教师亟待“充电”
多一点微笑 多一份赞许 多一缕阳光
新课程理念下物理教学中学生能力的培养
新课程理念下中学物理学习兴趣的培养
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