模拟人的听觉过程演示器
2007年四川省凉山州课改实验区初中毕业升学考试理综试卷(物理部分)
“声音的特征”教学案例与设计
“声音的特性”教学设计与教后反思
“我们怎样听到声音”教学案例与设计
2009年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试物理试题
用声音的速度走路
“声音的特性”教学设计
“声的利用”教学案例与设计
液体传声的演示
《有趣有用的物理》教学设计
减弱噪声污染小行动
2009年四川省成都市高中阶段教育学校统一招生考试物理试卷(参考答案)
2007年四川省德阳市初中毕业生学业考试理科综合试卷(物理部分)
声音的产生与传播(说课稿)
“声音的产生与传播”教学设计
2009年江苏省中考物理试卷(参考答案)
《科学之旅》的教学探究
“声音的产生和传播”教学案例与设计
2009年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试物理试卷
2009年四川省成都市高中阶段教育学校统一招生考试物理试卷
用细绳演示声音在固体中的传播
2009年江西省基础教育课改实验区中等学校招生考试物理试卷
“声音的产生和传播”教学设计
2009年福建省福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试物理试卷
《声音的特性》教学设计
2009年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试物理试卷(参考答案)
2010年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试物理试题(参考答案)
《声音的特性》探究式教学设计与探究行为评价
天坛公园的“声学三奇”
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