从生活走进物理 从物理走向社会
多一点微笑 多一份赞许 多一缕阳光
让学生成为课堂教学活动的主角
物理新课程教学中如何开展课题研究
情感教育在中学物理教学中的作用
如何让物理尝试目标教学法走进学生课堂
初中物理教学中培养学生阅读能力的几点思考
物理课堂教学中学生自主学习能力的培养
浅谈如何利用物理“学案导学”发挥教师的主导作用
对初中物理教师教学发展性评价的思考
新课程“活动”栏目与课堂教学的变革
促进学生主动发展的实践与思考
构建课堂教学新模式 实现教学方式的转变
小妙招上活初中物理课
初中物理课外实践探索活动的实施策略研究
“生活化教学”在初中物理教学中的运用
实验教学中如何引导学生评估
在初中物理实验教学中渗透素质教育的初探
物理新课程实施中实验演示技能的指导与专业训练策略
非智力因素在物理教学中的作用
新课程下校内评价方式改革之我见
中学物理实验教学,当与“新课改”并行
新课程物理教学目标编制的常见问题与典型案例分析
面对时代变化,再议因材施教
谈谈初中物理教学中如何加强学科知识的实用意识
用人教版物理新课标教材的一些体会
新课程理念下中学物理学习兴趣的培养
在物理课堂教学中教学目标的分解与达成
初中物理教学中培养学生阅读能力的思考与实践
新课程标准下物理实验教学的创新
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |