科学探究也宜“顺其自然”
农村中学挖掘物理探究素材的实践
如何让学生学会质疑
科学探究的组织实施研究(附图)
物理探究课的教学策略
让物理课堂充满生活气息
浅谈新课标实施中初中物理教师的定位
中学物理实验教学,当与“新课改”并行
农村中学低成本物理实验资源开发和利用
“自主、合作、探究、创新”初中物理课堂教学模式研究(附图)
如何增进物理教师新课标理念
新课程背景下初中物理教学中的德育渗透
浅谈“合作实验”教学模式在物理教学中的应用
浅谈如何利用物理“学案导学”发挥教师的主导作用
教你学会科学探究中的“评估”
利用探究平台发展交流能力
八年级物理《引言》教学要体现“三性”
探究式教学中问题的提出
把科学探究延伸到课外
谈谈物理新课程中的“科学探究”
非智力因素在物理教学中的作用
多一点微笑 多一份赞许 多一缕阳光
新课标下学生人文素养在物理教学中的培养
用人教版物理新课标教材的一些体会
新课程理念下中学物理学习兴趣的培养
物理课堂教学中学生自主学习能力的培养
如何让物理尝试目标教学法走进学生课堂
情感教育在中学物理教学中的作用
物理探究性教学模式探析
把选择探究实验内容的权利交给学生
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