谈物理学习中的“思”与“问”
对职业中学物理课堂有效性教学策略
改善高中物理实验教学策略
物理习题教学“四要”“四不要”
谈初、高中物理教学中的台阶问题
大学物理基础课教学的三个境界
如何消除物理现象错误经验产生的负迁移
高中物理课堂设计需注意问题
人教版义务教育教科书物理的科学分析
合理利用多媒体,优化物理教学
如何在高中物理教学中提高学生的阅读能力
谈物理教学中如何促进学生发展
初等物理教学提问策略方法
浅谈如何提高初中物理课堂的高效性
用有效的预设促成精彩的生成
遵循认知规律,提高物理教学的有效性
高中物理教学与STS教育有机结合
课堂提问在物理教学中的应用
高中物理教学心理障碍的产生原因及对策
从现实生活中分析奇妙的物理现象
论中学物理中的电学
职高物理教学中学生创造思维能力的培养
论物理课堂教学设计的特征和内涵
中学物理演示实验教学的几点看法
浅谈初中物理教学中如何实施创新教学
物理教学中培育学生兴趣爱好的重要因素
如何让物理课堂更具吸引力
谈高中物理教学与STS教育有机结合
谈物理教学中的情感因素
谈初中物理电学内容教学策略
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