中学物理教学反思对策的思考
真正拉开考生分数差距的是中低档试题
物理学家约瑟夫·约翰·汤姆逊的故事:电子的发现
中学物理生态课堂的构建
物理教学中应用信息化技术的意义
加强物理实验 培养学生能力
探究教师专业发展新途径
论初中物理课堂中实验教学的策略
农村中学物理实验课的思考
中学物理虚拟实验室的评价
抓住学科特点,优化物理教学方法
名师支招:初二生怎样跑好物理“第一棒”
思维和情商对学习能力的促进作用
对《物体的浮与沉》案例分析
浅谈”目的教学法”在初中物理实验教学中的应用
论物理学习兴趣的培育
由饮料瓶实验浅谈物理实验教学的新途径
类比法在物理教学中的应用
探究牛顿第三定律的几个小实验
如何转化初三掉队学生
高中生物理成绩两极分化现象的原因和策略
浅谈唤起学生学习物理兴趣的几大策略
浅谈在物理教学中问题情景的创设
初中物理教学中九个实验的改进
普通高中新课程物理教学实施的理论
高中物理实验教学的再思考
改革中学物理实验教学的尝试
初中物理教学“难点”成因的调查研究
初中物理实验教学的探讨
重视中学物理概念教学的意义和价值
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