对物理教学中课堂提问艺术的探讨
建构主义教学观与物理教学模式
构建符合时代要求的课程资源
关于错误的随想
如何结合物理教学进行素质教育
美国科学教师专业进修的方式与途径
实验改变人类
贯彻义务教育初中物理教学大纲用好(人教版)初中物理新教材
浅谈物理教学中前概念问题的成因及研究注意点
物理学习兴趣量表的设计与试测
浅谈认识领域里的中学物理教学方法
谈谈说课艺术
用问题唤起学生的思维
浅谈讲授法在现代物理教学中的应用
突出课本特点加强物理实验
“纲要信号”教学法的尝试与思考
开发非智力领域因素促差生转移
物理解题中的思维调节
激发兴趣促进学生自主性学习
中学物理实验教学目标的分类、测量与评价初探
物理课堂教学“五忌”
形象思维与物理解题
中学生物理认知水平的模糊判别及其教育价值
浅谈从教材中发掘培养学生创新能力的内容
养成教育对教师提出的新要求
渗透人文精神体验以人为本
试谈物理教学课堂提问的策略
物理教学要注意培养学生健全的人格
美国物理教材中的插图赏析
例谈研究性学习
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