在物理教学中进行创新思维能力培养的尝试
物理实验设计的基本方法
分析小组合作学习在物理实验教学中的发展前景
分析初中物理老师的角色特性
有利于素质教育的好教材—新编高中物理试验课本浅议
分析物理教学中国外实验教学效果研究和启示
主体性教学策略在物理教学的应用方法
对物理课堂提问应注意的策略研究
物理教学中引领学生进入“正螺旋”的方法
提升物理课堂实效对策
探究中感悟在创新的物理学习方法
启发物理兴趣的个人看法
初中物理素质教育的创新分析
浅论物理学科的思维特点
探究式教学实践与初探
谈物理教学中培养学生的自学能力
“摩擦起电两种电荷”教学实录
分析物理教学中激励性教育的方法
中学物理学生实验技能的培养
对潜能生学习物理的方式综述
开发物理实验的教学价值的模型
高中物理新旧大纲的比较
试论法定计量单位与物理教学
分析初中物理中的素质教育
强化物理化学实验教育效果
在中学物理教学中培养非智力因素的思考
构建物理教学论新体系
“三表一架”是实验室管理的好办法
对中学物理课堂学习释解
充分利用物理新教材中的人文教育因素
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